Grundformen
-Kannst Du mir mal helfen? Ich will Kinder auf ein Band sticken, aber irgendwie bin ich mit meinem Entwurf nicht zufrieden. Du redest doch immer davon, daß mir das Handwerk fehlt. Wie soll ich das machen?
- Willst Du das wirklich von mir wissen? Du findest das bestimmt langweilig.
- Klar. Was soll ich machen?
-Zeichne einen Kreis als Stickvorlage.
-??? Warum? Das mache ich mit dem Werkzeug „Kreis“.
-Nicht mit dem Werkzeug, selber zeichnen! Ein Kreis ist die beste Übung, um Kurven zu zu zeichnen und einen Blick dafür zu bekommen, ob eine Linie „eiert“.
-Hmm. Ich weiß nicht, wozu habe ich ein Programm?
-Wenn Du meinst - dann zeichne ein Smiley.
-Wie groß?
-maximal 15 x 15 Stiche.
-Lustige Idee! Fertig. Und wie kriege ich jetzt mein Bild hier rein?
-Bei kleinen Motiven finde ich es am einfachsten über Bildschirmfoto, das ist bei mir die Taste neben F12, dann in ein Bildbearbeitungsprogramm, ausschneiden, abspeichern.
-Bist Du zufrieden? Hast Du Dir mal ein Smiley genau angesehen?
- Hä? Jedes Kind weiß, wie ein Smiley aussieht!!!!!
-Das ist kein Kreis, die Augen sind zu klein und sitzen auf der Stirn, und das Lächeln mit den aufgeklebten roten Backen ist auch nicht der Hit.
-Den Kreis habe ich mit dem Werkzeug gemacht, das geht bei kleinen Kreisen nicht besser. Oder ist XSProf kein gutes Programm?
-Doch. Aber es kann nicht nachdenken, das mußt Du schon selber tun.
Du mußt nur genau hinsehen:
In der Mitte siehst Du die Änderungen, hellblau sind die Stiche, die ich weggenommen habe, rot die neuen. Die Bäckchen habe ich in orange als Mischfarbe zwischen rot und gelb geändert, dann sind sie weicher. Aber das ist Geschmackssache.
- Äääh, warum ist Dein Bild deutlicher?
-Weil Du ohne Rücksicht auf die dpi-Auflösung die Bildgröße verändert hast. Nur Ausschneiden, dann nicht mehr verändern.
-Na gut, ich werde Kreise üben - und wie weiß ich, ob mein Kreis rund ist?
-Z.B. Ausdrucken und mit dem Zirkel einen Kreis darüber legen. Oder die Ansicht stark verkleinern. Grundform ist das Quadrat, und alle Viertelkreise sind identisch. Ganz wichtig: horizontal und vertikal die längsten Reihen, die sich zur Mitte auf der 45° Achse verkürzen. Nicht mal lang, mal kurz, sonst gibt es Beulen.
-Ich bin ja nicht blöd. Was machen wir jetzt?
- Ein Stopschild.
-WAAAAS?????
-Mal sehen ob Du genau hingesehen hast!
-.........völlig bescheuert! Wie groß?
-so klein wie möglich, ich weiß nicht, vielleicht 30 x 30 Stiche?
-passt nicht, meine Schrift ist zu groß.
-Was soll das sein?
-EIN STOPSCHILD! Was stimmt denn jetzt schon wieder nicht?
Du hast nicht genau hingesehen! Die Schrift stimmt nicht, die vertikalen Seitenlängen sind viel länger als die Schrifthöhe, und Dein gleichseitiges Achteck ist ein Quadrat mit abgeschnittenen Ecken.
-/%§$§$!!!!!!! Deinen pingeligen Quatsch sieht doch kein Mensch!
-So, meinst Du?
-Woher hast Du die Schrift? Also, so ganz genau geht das bei Dir aber auch nicht.
-Du sollst Dich nicht immer auf Dein Programm verlassen, die Schrift habe ich selber gezeichnet. Nein, es geht nicht ganz genau, dann müßte man das Teil ja 1:1 sticken. Es geht darum, beim Umsetzen in eine Zählvorlage die Größenverhältnisse zueinander zu erkennen und in etwa einzuhalten.
-Also, ich mag dieses konstruierte Zeug nicht, das ist so steif. Ich finde es locker gezeichnet viel besser.
-Ääääh, Du sollst doch keine Verkehrsschilder sticken! Das ist doch nur eine Übung. Gerade, wenn Du es locker magst, brauchst Du diese Grundlagen. Sonst bist Du auf den Zufall angewiesen, weil Du Deine Idee nicht gezielt umsetzen kannst. Das Programm ist nur so gut, wie Du damit umgehen kannst.
-Ich glaube, ich habe Dich verstanden. Was mache ich jetzt?
-Grundformen zeichnen wie z.B. Kreise, Dreiecke, Sterne, Achtecke, Sechsecke in verschiedenen Größen. Und zwischendurch vielleicht auch mal in ein Mathematikbuch schauen.
-Und dann?
-Dann machen wir weiter mit Linien.
-Hmm, hört sich ja wieder einfach an. Da gibt es bestimmt wieder einen Haken.
-Hihihi! Vermutlich. Bis bald!